La secretaria de Derechos Humanos, Género y Diversidad Sexual, Fernanda Pommarés, junto a la directora de Discapacidad, Laura Azcola, invitó a la velada por la inclusión que se llevará a cabo el viernes 3 de diciembre, a las 19 horas, en el Anfiteatro municipal “Pueblos Originarios”.

La actividad denominada “La inclusión, un compromiso social” contará con la participación de los jóvenes que participan del Taller “Chivilcoy Sin Barreras”, quienes a través de distintas acciones mostrarán todo lo que aprendieron en los diferentes talleres.

En principio, Pommarés comunicó que “se trata de un evento de cierre de año que se realizará precisamente el Día Internacional de la Discapacidad para visibilizar esta jornada y seguir trabajando con el objetivo de promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad, en pos de su inclusión en la sociedad”.

“Invitamos a participar a los demás centros de la ciudad que trabajan con personas con discapacidad como ATIADIM, CONVIVIR y Taller Dignidad, como así también a las escuelas especiales y el Centro de Danza Creativa municipal”, añadió.

En relación a esto, Azcola remarcó que “tras el parate obligatorio por la pandemia, tanto los jóvenes como sus familias están muy contentos por lo que pudieron realizar este año” e informó que “este evento apunta a hacer foco en el movimiento, que fue lo que se vio mayormente afectado por la cuarentena”.

Asimismo, puntualizó: “Además de las muestras de los jóvenes, también participarán artistas locales, Julián Zapata, Edgar Ortellado y a pedido de todos Graciela Benedetto y su hijo, Gabriel Bartomeo”.

Se recuerda que habrá servicio de cantina a cargo de la Cooperadora de la Escuela de Educación Especial N° 502.

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El intendente Guillermo Britos manifestó su alegría por poder sumar a la Escuela N° 503, como se hizo días atrás con la 502, a estas prácticas laborales, en ámbitos municipales. “Ya hay 9 chicos de la Escuela 502 que se encuentran trabajando, y hay 4 chicos que son parte del Programa de Prácticas Laborales, entre ellos Marcos que pertenece a esta escuela”, señaló.

“El municipio está siempre tratando de incluir. Estos tres chicos que se suman, trabajarán en beneficio de la comunidad, y se formarán para el día de mañana, ingresar en el mercado formal laboral, y ojalá que en todos los casos sea dentro del ámbito municipal”, expresó el mandatario.

La jefa distrital de Educación, Liliana Varela, indicó, “estamos muy contentos de que las dos escuelas especiales de la ciudad, la N° 502 y la N°503, tengan aprobado este proyecto que nos permite la articulación entre la educación y el trabajo, que tan indispensable es para el desarrollo de la vida de los jóvenes”.

La inspectora de Educación Especial, Cielo Cavallo, explicó la importancia de este hecho, “ya que el fin de la educación especial es que los chicos egresen cuando se inserten en la vida laboral” y se puedan integrar a nivel social. A su vez, agradeció al municipio por ser la entidad oferente para la integración de estos chicos, que se suman a otros que ya se encuentran desempeñándose en varias áreas municipales.

La maestra integradora laboral, Pamela Cángaro, manifestó, “es destacable lo que hacen el Municipio porque no es fácil que haya esta apertura en lo laboral” e informó que Alejandro se incorporará a los trabajos de mantenimiento en el Anfiteatro, y Mariana, por su parte se sumará al Jardín Venezuela.

Por último, el jefe comunal hizo entrega de una orden de compra de $16.500 para realizar un viaje al Abasto, en Capital Federal.

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El intendente Guillermo Britos manifestó su satisfacción por la iniciativa que “así como ocurrió con el Estacionamiento Medido,donde incorporamos a muchos chicos de la escuela, lo haremos ahora con nuestro programa de Becas Laborales. El municipio tiene muchos empleados, pero siempre habrá lugar para la inclusión, ahora y en las próximas gestiones”.

Por su parte, la inspectora jefa distrital Liliana Varela recordó que el viernes por la tarde el COPRET (Consejo Provincial de Educación y Trabajo) informó la aprobación de la resolución y agradeció al municipio por ser el primer oferente.

“Los chicos se van a poder desempeñarse en espacios públicos, en el Anfiteatro, en la Dirección de Educación y en la Secretaría de Obras y Servicios Públicos. Esta es una de las primeras escuelas en tener la aprobación, fue un trabajo de la directora, de los docentes y muchas personas más”, agregó.

Marianela Lapenta, vicedirectora de la institución, expresó su alegría y dijo: “Hoy nos acompañan Alejo, Brian, Alejandro, Raquel, Mónica, Santiago, Kevin, Denis, Enzo y Fabián. Ellos comienzan una nueva etapa de formación laboral. Estamos dando un primer paso con el acompañamiento de la Municipalidad de Chivilcoy y seguramente seguiremos dando más pasos en otros espacios”.

De forma escueta, la integradora laboral Marianela Benítez remarcó “lo gratificante de lograr la integración de los alumnos, porque es complejo insertarlos; uno golpea muchas puertas y muchas se cierran. Nosotros trabajamos para que todos los días nuestros alumnos tengan un presente digno y un mejor futuro”.

Por último, Nilda Cavallo (inspectora de Educación Especial) expresó su alegría por la disposición aprobada por el Ministerio de Trabajo, a través del COPRET, y agradeció al municipio “porque esta gestión nos ha dado un espaldarazo importante; estamos logrando uno de los grandes objetivos de la escuela y esperamos que los chicos lo puedan aprovechar responsablemente”.

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Carolina Ojeda es diseñadora gráfica y vive en Chivilcoy. Junto a su amiga Verónica Etchave idearon este proyecto inclusivo como una herramienta para visibilizar los distintos tonos de la piel, rasgos y culturas de niños y niñas.

“Era mayo, y con mi amiga Vero Etchave comenzábamos a pensar en este lindo proyecto, partiendo de la pregunta, ¿de qué color es el tono de la piel?” cuenta entusiasta a LNU, así nació LOVIN CRAYONES COLOR PIEL .

Carmelo es el hijo de Verónica y nació en Haití, puntapié inicial que llevó a estas entusiastas mujeres a  reformularse ¿a qué color hacemos referencia cuando decimos el clásico “color piel”?

“Hay muchos chicos que pasan por algo similar, y que no se identifican con el “color piel” dice Carolina, “decidimos encarar este proyecto para que niños y niñas tengan la opción de elegir con qué color pintar”.

“El mensaje siempre fue claro: visibilizar a través del juego la diversidad de colores, rasgos y culturas de nuestra sociedad, porque cada niñx tiene su propia identidad, su propio color y su propia forma de verse a si mismo. Y así debe ser”

Los invitamos a conocer más sobre este proyecto a través de las redes sociales: Crayones Color Piel / Instagram: Crayones Color Piel.

La hermosísima ilustración que acompaña la caja es de la artista Rebeca Lucian.

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