“Se manifiestan a favor de la emergencia educativa para que de esta manera la misma sea utilizada como herramienta que permita solicitar más fondos a la provincia y que se hagan los controles y reparaciones necesarias para garantizar la seguridad de los alumnos y del personal docente y no docente en las escuelas de Chivilcoy.

Teniendo en cuenta los sucesos ocurridos de conocimiento público en las instituciones afectadas por el corte del suministro de gas natural, por la falta de actualizaciones de planos, según informes emitidos por la Empresa Camuzzi, consideramos que es motivo suficiente para no garantizar la seguridad de la comunidad educativa en los establecimientos que no poseen la actualización correspondiente de los planos requeridos por la Empresa proveedora de dicho servicio.

Asimismo solicitamos al Presidente de este Cuerpo de Consejeros Escolares que arbitre los medios necesarios para requerir a los proveedores gasistas matriculados y electricistas autorizados los informes de dictámenes de la situación actual de ambos servicios de cada institución educativa distrital”.

Leticia Berdugo / Rafael Fontana -Consejeros Escolares.-

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La cual expresa que “los cargos que integran los Equipos de Orientación Escolar (EOE) deberán considerarse a partir del dictado de la presente como Equipos Orientadores Escolar de Distrito (EOED)”

Los EOE están conformados por trabajadores sociales, psicopedagogos, psicólogos y en menor medida por fonoaudiólogos y médicos. Estos Equipos que funcionan en cada escuela pública se encargan de intervenir en todas las situaciones de vulnerabilidad social y pedagógica que se presentan en esas escuelas, adquiriendo un sentido de pertenencia en la comunidad educativa, siendo el nexo entre todos los actores institucionales y las familias pertenecientes al establecimiento escolar, como así también se encarga de arbitrar todos los medios necesarios para articular con el resto de las instituciones locales y dar la efectividad correspondiente al trabajo en red, tan indispensable en los tiempos que hoy se viven por la profunda crisis social de nuestro país.

La nueva resolución dice que esos Equipos no van a tener una sola institución a cargo, van a tener todas las escuelas del distrito, en vez de nombrar más EOE en las instituciones que hacen falta los transforman en EOE Distritales para parchar los baches existentes, de esta manera precarizan las condiciones laborales, bajando el nivel de las intervenciones realizadas en los casos de alta vulnerabilidad escolar, donde los resultados de esos seguimientos profesionales seguramente serán nulos, considerando que cada situación es nada más y nada menos que un alumno y ese alumno es un niño, una niña o un adolescente en situación de riesgo que merece el mayor de los respetos y de la seriedad para abordar esa problemática de la mejor manera.

Consideramos que cada institución debe tener un equipo con todos los profesionales correspondientes y no que un equipo tenga varias instituciones, sería de mucha ingenuidad pensar que un EOE pueda intervenir en muchas escuelas a la vez. Por el contrario en esta medida no vemos nada de ingenuidad, vemos una gran intencionalidad del gobierno provincial de vulnerar no solo los derechos los alumnos que requieren de este servicio, sino también de los docentes que se encuentran comprendidos en esta modalidad, mostrando una vez más el desinterés por los sectores más vulnerable.

Por lo tanto este bloque de Consejeros Escolares del PJ Cumplir de Chivilcoy; DICE NO AL AJUSTE EN EDUCACIÓN.

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Consideramos a la Universidad como un derecho de todos y no como un beneficio o privilegio de unos pocos, ya que la educación es un derecho fundamental de la humanidad que permite adquirir conocimientos y alcanzar así una vida social plena. El derecho a la educación es vital para el desarrollo económico, social y cultural de todos los individuos, sin exclusión de “los pobres”, ya que también ellos son sujetos de derecho a la educación superior.

Esa desarfortunada frase nos muestra un claro acto discriminatorio y estigmatizante por parte de la gobernadora a los sectores más vulnerables de la provincia.

A 100 años de la Reforma Universitaria, el objetivo de la Gobernadora no debería ser privar del derecho a la educación superior a las mayorías, en donde la Universidad Pública ha transitado un largo recorrido en su lucha para el acceso de las clases populares a la universidad y ha sido una pelea histórica de los estudiantes y de los movimientos del campo nacional y popular, donde esa disputa ha posibilitado conquistas como la gratuidad y el libre acceso a la educación universitaria para todos, como así también la expansión de la oferta de educación superior a nivel nacional. Lo que los bonaerenses necesitan es que el objetivo primordial de la Gobernadora sea la aplicación efectiva de políticas de inclusión educativa para que pueda poblar cada vez más a todas las Universidades de la provincia con los sectores más humildes, ya que es el gobierno el que debe garantizarle a los que menos pueden ese derecho social.

Estamos convencidos que la educación de un pueblo jamás es una prioridad equivocada, por el contrario la creación de escuelas, universidades y la implementación de políticas de inclusión educativa deben primar en la agenda política de un gobierno que piensa siempre en los sectores más vulnerables de un país, para ofrecerles las mismas oportunidades que el resto de la sociedad.

Consejeros Escolares del PJ Cumplir Leticia Berdugo y Rafael Fontana.

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